在桑代克的学习理论中,桑代克认为学习是一种渐进的、______的过程。

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属于成人教育模式假说的是()

A、教师控制了学习中所有主要决策
B、学习者的意愿与年龄相关
C、课程设置以任务为中心,以问题为中心
D、学习的动机来源于外部的压力

操作性条件反射具有的强化原则包括正性强化、_____、惩罚和强化消退。

所谓“记得快,忘得也快”,说的是()。

A、准备律
B、效果律
C、应用律
D、失用律

核心课程既不是以学科为中心,也不是以学习者为中心,而是以______为中心。

课程在学校教育中的意义,不包括()。

A、课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证
B、课程是教师和学生开展教学活动的基本依据
C、课程是受教育者认识世界的桥梁
D、课程是静止不变的
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