精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能,其水平从低到高依次为()

A、模仿、操作、连接、精确、自然化
B、模仿、操作、精确、连接、自然化
C、连接、模仿、精确、操作、自然化
D、模仿、精确、连接、操作、自然化
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B

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有利于学生学习的临床教师态度是()

A、对学生极少指导
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C、指出学生的进步
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开放式学习是指为适应学习者______而灵活变化的一种教育过程。

负性强化

在人本主义理论中,良好教育促进者的主要特征不包括()。

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C、接受和信任
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确定学校教育目标的依据是()

A、学习者本身
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