精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能,其水平从低到高依次为()

A、模仿、操作、连接、精确、自然化
B、模仿、操作、精确、连接、自然化
C、连接、模仿、精确、操作、自然化
D、模仿、精确、连接、操作、自然化
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B

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P代表试题的难度,P越______,答对的人数越少,题目越难。

有利于学生学习的临床教师态度是()

A、对学生极少指导
B、使学生有威胁感
C、指出学生的进步
D、在同学面前纠正学生的错误

在课程设置的指导阶段,其核心工作是()

A、形成教学大纲
B、确定有关哲理、理论、概念及知识的具体内容
C、确定层次目标与科目目标
D、制定课程内容一览表

现代教学评估的主要功能在于()

A、警戒
B、奖惩
C、分析与评价
D、鉴定和选择

合作学习的特点是()

A、是由一个象征权力的教师来安排学习资料
B、学生通过与教师的课堂互动参与学习
C、学习的前提是坚信个体单独学习效果优于小组工作
D、学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用
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