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下列属于“拿来主义”和“自主创新”相结合的科技发展模式的国家是（）
本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是（）
浪漫自然主义经验课程的代表人物是()
美国的STS内容结构可称为（）
科学发展模式主要有：综合实践模式、历史主义模式和（）