A、交际能力
B、表达能力
C、推断能力
D、应变能力
E、决策能力
A、投石问路与欲擒故纵
B、导之以理与动之以情
C、感之以诚与诱之以利
D、借物喻理与援引惯例
“金无足赤，人无完人;尺有所短，寸有所长”体现的是谈判人员道德修养的()。
A、作风民主
B、坦诚守信
C、法纪严明
D、勇于奉献
“谈判活动需要解决的问题或谈判涉及的具体内容”指的是()。
A、谈判主体
B、谈判客体
C、谈判媒介
D、谈判目的
在激励过程中，美国心理学家弗鲁姆在1964年出版《工作于激励》一书中提出了()
A、需要层次理论
B、期望理论
C、目标理论
D、强化理论