A、哈佛大学工商管理学院教授雷法
B、哈佛大学法学院教授罗杰费希尔
C、哈佛大学法学院教授尤瑞
D、美国谈判学会会长杰勒德尔伦伯格
E、美国布朗戴斯大学的阿伯拉罕马斯洛教授
在激励过程中，美国心理学家弗鲁姆在1964年出版《工作于激励》一书中提出了()。
A、需要层次理论
B、期望理论
C、目标理论
D、强化理论
A、宏观与微观相结合
B、静态和动态相结合
C、当前和长远相结合
D、定性和定量相结合
A、现实情况与理想目标之间存在着或大或小的差距
B、问题是谈判决策行为的起始原因
C、问题制约谈判决策程序的其他步骤
D、问题决定谈判决策的复杂程度
E、问题为审定方案限定参照标准
直道好跑马，曲径可通幽在倾听口语语中指的是倾听者必须()
A、保持全神贯注
B、乐于积极参与
C、熟谙与排除干扰
D、善于揣摩推测