理论指导、勤奋实践在谈判人员能力培养中为()。

A、培养和提高能力的途径
B、培养和提高能力的原则
C、培养和提高能力的关键
D、培养和提高能力的目标
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A

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谈判决策的思维起点是()

A、问题
B、需要
C、动机
D、信息

下列关于中国古代成功案例决策案例表述正确的是()

A、楚悼王“远交近攻”的决策
B、秦昭王“从善如流”的决策
C、孙权采取“孙刘两家联合抗曹”的决策
D、唐太宗的“明法审令”的决策

强调“谈判中需要将人与事区别对待;应该重点讨论利益问题;谈判前应制定可供选择的方案;应坚持依据客观标准”的谈判是()。

A、独立式谈判
B、硬式谈判
C、软式谈判
D、原则式谈判

因1968年出版了《谈判的艺术》一书而享誉国际的学者是()

A、阿兰·佩卡尔·朗珀勒
B、迈克尔·惠勒
C、克里斯托夫-杜邦
D、杰勒德·I·尼尔伦伯格

“墙毁于其隙,木毁于其节”涉及到的是()。

A、谈判成员的主要职责问题
B、代理人的特点与职责问题
C、谈判人员的相互配合问题
D、谈判班子的内部管理问题
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