谈判决策的思维起点是()。

A、问题
B、需要
C、动机
D、信息
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A

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理论指导、勤奋实践在谈判人员能力培养中为()。

A、培养和提高能力的途径
B、培养和提高能力的原则
C、培养和提高能力的关键
D、培养和提高能力的目标

在构建谈判方案证明框架是,必须遵循的原则是()。

A、逻辑证明
B、猜测
C、经验判断
D、直觉判断

“墙毁于其隙,木毁于其节”涉及到的是()。

A、谈判成员的主要职责问题
B、代理人的特点与职责问题
C、谈判人员的相互配合问题
D、谈判班子的内部管理问题

首先探讨谈判理论问题的国家是()

A、英国
B、法国
C、美国
D、日本

多用于价格谈判的是()。

A、温和式谈判
B、立场式谈判
C、独立式谈判
D、从属式谈判
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