“金无足赤,人无完人;尺有所短,寸有所长”体现的是谈判人员道德修养的()

A、作风民主
B、坦诚守信
C、法纪严明
D、勇于奉献
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A

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需要型激励理论的代表是()

A、弗鲁姆的期望理论
B、马斯洛的需要层次论
C、洛克的目标理论
D、斯金纳的强化理论

“墙毁于其隙,木毁于其节”涉及到的是()

A、谈判成员的主要职责问题
B、代理人的特点与职责问题
C、谈判人员的相互配合问题
D、谈判班子的内部管理问题

下列属于制造僵局策略技巧的是()。

A、提供方案
B、进退有度
C、齐头并进
D、咄咄逼人

从动机的产生及其实现的过程看,它所具有的特点是()

A、对象性、周期性、条件性
B、合理性、因果性、外显性
C、原发性、潜伏性、实践性
D、主动性、目的性、持久性

春秋时期曾经召开过三次重大的“弥兵会议”,其中规模最大、影响深远的一次发生在()。

A、公元前546年
B、公元前579年
C、公元前647年
D、公元前651年
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