“金无足赤，人无完人;尺有所短，寸有所长”体现的是谈判人员道德修养的（）
A
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“言行稳重，重视友谊;自信心强，灵活性差;崇尚守时，讲究效率;忌谈政治，宜谈 天气”是（）
理论指导、勤奋实践在谈判人员能力培养中为()。
谈判决策的思维起点是（）
从动机的产生及其实现的过程看，它所具有的特点是()。
满足需要是谈判的()