A、培养和提高能力的途径
B、培养和提高能力的原则
C、培养和提高能力的关键
D、培养和提高能力的目标
A、谈判主体
B、谈判客体
C、谈判媒介
D、谈判目的
E、谈判结果
将谈判分为“民间谈翔、组织谈判、政府谈判、国际谈判”所依据的标准是()。
A、根据谈判议题的复杂程度或参与人数的多少来划分
B、根据谈判活动的所在地点来划分
C、根据谈判活动所涉及到的内容来划分
D、根据谈判主体的隶属关系来划分
A、楚悼王“远交近攻”的决策
B、秦昭王“从善如流”的决策
C、孙权采取“孙刘两家联合抗曹”的决策
D、唐太宗的“明法审令”的决策
从动机的产生及其实现的过程看，它所具有的特点是（）
A、对象性、周期性、条件性
B、合理性、因果性、外显性
C、原发性、潜伏性、实践性
D、主动性、目的性、持久性