知识的构造式定义是()。

A、知识=数据+关联
B、知识=语词+关联
C、知识=信息+关联
D、知识=智能+关联
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C

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创新思维的核心技能包括()。

A、增长知识和见识的能力
B、适应、利用和改造环境的能力
C、直觉、想象和灵感思维能力
D、人际交往的能力
E、语言表达的能力

知识的构造式定义是()。

A、知识=数据+关联
B、知识=语词+关联
C、知识=信息+关联
D、知识=智能+关联

比喻是一种语言修辞方法,它是______在语言运用中的表现。

发现新大陆的哥伦布在一次庆功宴上,面对王公贵族对他的新发现的嘲笑,向嘲笑者提出一个简单的问题。他拿起餐桌上的一个鸡蛋说:“谁能把这个鸡蛋竖起来?”这样一个简单明确的问题,王公贵族们摆弄了一阵子,得出了一个结论:把鸡蛋竖起来,这是根本不可能的事。哥伦布从餐桌上拿过鸡蛋,往桌子上一磕,再朝上把鸡蛋置于桌面,鸡蛋稳稳地竖起来了。王公贵族们哄笑着说:“像这样竖鸡蛋,谁都竖得起来。”哥伦布答:“这是很简单,但在这之前,你们就怎么想不到这一点呢?”王公贵族们就再也不吱声了。

根据以上案例,请回答下列问题:

(1)哥伦布的这个小故事告诉了我们创新思维的含义及其本质是什么?

(2)哥伦布的小故事体现了创新思维的哪两条原理?

(3)哥伦布是用什么逻辑方法来驳斥王公贵族的责难的?

按照创新的领域划分,创新可分为()。

A、科技创新
B、社会创新
C、团队创新
D、人文创新
E、个体创新
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