在国际化的第二阶段,随着企业对国际市场认识的加深以及国际业务量的扩大,企业一般都会在国外设立长期的经营管理机构。

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学习完《落花生》这篇课文后,教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么,然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是()

A、阅读
B、写作
C、以写促读
D、以读带写

学业成就非标准化测验的编制主要包括确定和表述____________、选择试题类型和编制测验题目、审查____________及编制____________等方面内容。

在解决问题时思维敏捷,接触实质快,能缩短中间环节,简化思考过程。这属于思维品质的()

A、灵活性
B、敏捷性
C、深刻性
D、独创性

客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是()

A、数学概念
B、数学命题
C、数学公理
D、数学定理

从个体发展上看,人的思维大致经历了哪几个阶段?

A、直观行动思维
B、具体形象思维
C、创造性思维
D、抽象逻辑思维
E、再造性思维
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