对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究是（）
A、区域研究
B、整体研究
C、局部研究
D、问题研究
托儿机构和伙伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于（）
A、核心系统
B、中间子系统
C、外在子系统
D、外在大系统
1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）
A、《教育：财富蕴藏其中》
B、《学会关心》
C、《学会生存》
D、《终身学习法》
诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为（）
A、问题法
B、“比较四步法”
C、“反省思维五步法”
D、“科学量化法”
测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做（）
A、内容效度
B、构想效度
C、效标关联效度
D、诊断效度