名词解释:外语教学的听说法

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(1)听说法是受结构主义语言学“刺激——反应”学说影响二产生的外语教学法。(2)听说法基本上不使用本族语教学,不大进行语言对比,一般也不讲语法规则。(3)这种教学法在读写能力和语言分析能力的培养方面较弱。(4)例如,特别注重口语听说训练和句型练习的谈话类教材,就是听说法的一种具体运用。

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下列各项,甲和乙之间为预设关系的是()

A、(甲)她是经理助理——(乙)她不是经理
B、(甲)她的手机坏了——(乙)她有手机
C、(甲)她喜欢看小说——(乙)她喜欢看书
D、(甲)她在读大学——(乙)她在上大学

结合实例说明语言符号的任意性,及其对语言符号的强制性、可变性的影响。

下列各项,甲和乙之间为预设关系的是()

A、(甲)她是经理助理——(乙)她不是经理
B、(甲)她的手机坏了——(乙)她有手机
C、(甲)她喜欢看小说——(乙)她喜欢看书
D、(甲)她在读大学——(乙)她在上大学

名词解释:义项

下列关于“语法规则”的概念,不正确的一项是()

A、人们说话时共同遵循的对语言结构的语感
B、语言学家对语言结构所做出的归纳和说明
C、政府有关部门对语言结构做出的强制规定
D、典范的文学作品中语言结构的表示形式
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