统计分析的作用是透过现象表面的数量特征认识其内在的()，揭示其本质特征。
A、结构特征性
B、数量规律性
C、考核体系
D、质量指标
A、两代或三代夫妇执掌家庭权力的矛盾
B、婆媳矛盾
C、家庭经济纠纷
D、代际之间文化与观念差异导致的矛盾
与学校教育不同，家庭教育建立在亲子的血缘关系和感情基础上，教育内容、目的很大程度上受教育者意志影响，这主要是指家庭教育的（）性质。
A、非正规教育
B、终身教育
C、私人教育
D、情感式教育
A、批评原则
B、倾情投入原则
C、接纳原则
D、公开原则
A、尊重和宠爱
B、有效的沟通
C、接纳、包容的心态
D、一致的价值观和目标