名词解释：总结性评价
是对教学活动结果的评价，其目的在于评判教学活动效果。
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简述我国教育目的的基本特征。
《中华人民共和国教师法》颁布于（）
教育家凯兴斯泰纳说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这种观点属于（）
教育学的研究对象是（）
决定课程结构最根本、最基础的因素是（）