位于我国教育法体系第二个层次的是（）
B
暂无解析
联系实际阐述讲授法的运用要求。
《中华人民共和国教师法》颁布于（）
现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）
从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）