提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是（）
C
暂无解析
教育学的研究对象是（）
一个学校的传统和仪式属于（）
主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于（）
简述中小学美育的主要任务。
决定课程结构最根本、最基础的因素是（）