根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所规定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）
A
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从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）
名词解释：总结性评价
联系实际阐述讲授法的运用要求。
以下诸因素中，为儿童的身心发展提供物质基础的是（）
“教学有法，但无定法，贵在得法。”这体现了教师劳动具有（）