“教学有法,但无定法,贵在得法。”这体现了教师劳动具有()

A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
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B

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现代教育越来越面向全体公民,为每一位受教育者提供同样的机会和服务,说明现代教育具有()

A、生产性
B、公共性
C、科学性
D、终身性

以间接经验为主的课程,其典型的表现形式是()

A、活动课程
B、学科课程
C、问题课程
D、经验课程

在整个心理咨询过程中,鼓励表达、深入共感、身体放松等属于()

A、着重调整情感的方法
B、着重训练行为的方法
C、着重改变认知的方法
D、运用游戏及艺术活动的方法

教育家凯兴斯泰纳说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。”这种观点属于()

A、神学教育目的论
B、社会本位教育目的论
C、教育无目的论
D、个人本位教育目的论

在世界教育学史上,被公认为“现代教育学之父”的学者是()

A、夸美纽斯
B、卢梭
C、赫尔巴特
D、洛克
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