一个学校的传统和仪式属于（）
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根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所规定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）
提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是（）
在讲授新内容之前，教师常常要进行摸底测验，这种测验是（）
以间接经验为主的课程，其典型的表现形式是（）
现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）