现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）
B
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决定课程结构最根本、最基础的因素是（）
联系实际阐述讲授法的运用要求。
杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的” ，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力” 。这种对教育目的的认识属于（）
“教学有法，但无定法，贵在得法。”这体现了教师劳动具有（）
名词解释：班级