从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）
D
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教育家凯兴斯泰纳说 : “我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。 ”这种观点属于（）
一个学校的传统和仪式属于（）
简述中小学美育的主要任务。
在整个教育过程中起主导作用，也是学生身心发展主要影响源的要素是（）
教育学的研究对象是（）