从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）
D
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简述中小学美育的主要任务。
学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）
影响教育目的确定的依据有很多，下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是（）
在讲授新内容之前，教师常常要进行摸底测验，这种测验是（）
简述我国教育目的的基本特征。