在学校咨询与辅导中，“深入共感”主要属于（）
C
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杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的” ，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力” 。这种对教育目的的认识属于（）
名词解释：教育
简述学校咨询工作的基本原则。
试述泰勒课程设计模式的主要内容。