以法老为教育最高决策者的国家是()。

A、古巴比伦
B、吉希腊
C、古印度
D、古埃及
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D

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德国近代泛爱主义学校运动的代表人物是()。

A、福禄贝尔
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、巴西多

欧渊宗教改革运动中, 马丁·路德否认罗马天主教会和教皇的至上权威, 他认为,商于一切的是()。

A、圣父
B、圣子
C、圣灵
D、圣经

中世纪,集宗教教育与武士教育为一体的一种封建主阶级的特殊教育形式是()。

A、留廷学校
B、骑士教育
C、城市学校
D、教区学校

孕育出西方和谐教育思想的地方是()。

A、罗马
B、斯巴达
C、雅典
D、拜占廷

在英国中等教育中,起领导作用的是()。

A、文法学校
B、公学
C、国立中学
D、古典中学
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