分级管理。
即中央、省、地市及县乡的各级政府教育职能部门对幼儿园教育实施分级负责管理。国家教委为执政层，地市教委为行政层，县、乡为基层管理层。
暂无解析
幼儿园评价的特点是()。
对园长文化专业素养方面的要求，目的在于()。
控制的三步骤指的是()。
召开会议是确保幼儿园双重任务很好完成的基本形式。
园所管理原则。