分级管理。
即中央、省、地市及县乡的各级政府教育职能部门对幼儿园教育实施分级负责管理。国家教委为执政层，地市教委为行政层，县、乡为基层管理层。
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总结是针对园所内所有工作计划的总检验和评价，不是针对哪个计划进行的。
幼儿园评价的特点是()。
控制的三步骤指的是()。
实行阶段的管理活动包括（）。