管理方格理论
美国学者布莱克和莫顿在 1964 年提出从领导者关心工作和关心人的程度来表明领导者的类型(有 81 种),评价管理人员可按关心人和工作两方面,在 81 种类型中寻找其交叉点。最典型的有五种:贫乏型、任务型、俱乐部式、战斗集体式、中间式管理。
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总结是针对园所内所有工作计划的总检验和评价,不是针对哪个计划进行的。
对园长文化专业素养方面的要求,目的在于()。
提高领导者影响力的关键在于努力提高其权力性威信。
提高领导者影响力或领导能力的关键,在于努力提高非权力性自然影响力。
总结要以()为基础。