学前教育管理。
有关幼教行政人员和管理者按照教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，根据一定的指导原则，采用科学的工作方式，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，从而获得最大的兴办学前教育的效益。
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总结要以()为基础。
法约尔提出的管理活动的一般职能有()。
幼儿园计划的内容和格式。
幼儿园评价的特点是()。
控制的三步骤指的是()。