园长工作目标属于观念性目标，教师工作目标是指标性目标。
错误
暂无解析
管理方格理论
分级管理。
法约尔提出的管理活动的一般职能有()。
总结是针对园所内所有工作计划的总检验和评价，不是针对哪个计划进行的。
总务工作和教养工作最大的区别在于其政策性。