将教育规划分为幼儿教育发展规划、基础教育发展规划和高等教育发展规划,其分类依据为()。

A、教育层次
B、教育类型
C、时间长短
D、范围不同
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A

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高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合参与教育规划的组织形式称为()。

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将回归预测分为一元回归预测和多元回归预测,其标准为()。

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C、协变量的个数
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机会之窗策略。

为了更符合自身发展规律和外部环境需要,在内部因素和外部因素的作用下,教育系统从一种状态迁移到另一种状态的特性是指教育系统的()。

A、开放性
B、层次性
C、发展性
D、超前性
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