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考证和评价过程主要在于确定史料的客观性、可靠性,即确定文献资料本身的意义、价值和准确可靠程度。

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教育调查研究有哪些主要特点?

教育调查研究得出的结论,一般是揭示事物的()。

A、因果关系
B、相关关系
C、结构关系
D、主从关系

共变法。

直接以原教学班作为实验组或对照组的实验称之为()。

A、前实验
B、后实验
C、准实验
D、真实验

简述教育命题的两种类型。

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