描述研究
是通过问卷、访谈、观察以及测验等手段搜集资料以验证或回答有关现实问题的研究方法。
暂无解析
教育科学历史研究的核心是对历史事件与历史发展过程（）。
共变法。
教育问卷调查的问卷设计中，研究者应持有的态度是（）。
在教育科学研究定量分析中，相对次数是各组次数与这群数据总次数的比值。其中所有相对次数相加的和应为（）。
将散见于其它书籍中的有关内容搜集编排，以反映遗失典籍梗概的方法是（）。