用于方差的显著性检验和方差分析的,一般称之为()。

A、z检验
B、χ2检验
C、t检验
D、F检验
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D

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教育科学研究的两种基本形式是()。

A、归纳和演绎
B、比较和分类
C、分析和综合
D、结构和系统

教育科学研究成果评价的一般要求有哪些?

共变法。

教育科学历史研究的核心是对历史事件与历史发展过程()。

A、本身的描述
B、价值的评价
C、规律的揭示
D、意义的借鉴

以课题研究的发生时间为检索始点,按事件发生发展时序,由远及近、由旧到新进行查找。这种文献检索的方法是()。

A、跟踪法
B、回溯法
C、顺查法
D、逆查法
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