教育科学历史研究的核心是对历史事件与历史发展过程（）。
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暂无解析
简述教育命题的两种类型。
共变法。
教育问卷调查的问卷设计中，研究者应持有的态度是（）。
试述集中量数、差异量数、地位量数三种数据特征值的含义及包括的主要内容。