教育科学研究的两种基本形式是（）。
A
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某一研究能否在相同或相似的情境中被重复进行并得到大致相同的结果。这是指研究的（）。
用于方差的显著性检验和方差分析的，一般称之为（）。
适用于作中位数、百分位数、等级相关系数等统计的测量是（）。
共变法。
教育调查研究有哪些主要特点?