教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
A、周期性长特
B、弹性大特点
C、间接性特点
D、长效性特点
A、政府提供
B、市场经济机制配置
C、社会经济支持
D、政府和市场经济机制配置共同提供
从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。
A、劳动价值学说
B、复杂劳动与简单劳动理论
C、按劳分配原则
D、劳动简化理论
A、教育资源的适当运用
B、教育资源的充分利用
C、投资与收益的比例
D、资源内部分配是否合理