教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是()。

A、20世纪60年代
B、20世纪70年代
C、20世纪80年代
D、20世纪90年代
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C

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影响教育社会需求的因素不包括()。

A、社会人口状况
B、经济和科技发展水平
C、政策导向
D、物质生活需求

教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾,主要是因为()。

A、教育资源的稀缺和教育需求的无限
B、社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同
C、教育供求间存在矛盾
D、社会对教育的认识和态度

教育投资大不一定就能适应物质生产的需求,教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性,说明教育投资具有(B)。

A、周期性长特点
B、弹性大特点
C、间接性特点
D、长效性特点

政府调节教育供求矛盾的依据在于()。

A、教育属于“准公共产品”
B、教育属于“公共产品”
C、教育社会需求与个人需求的矛盾
D、教育需求和供给之间的矛盾

舒尔茨认为,决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()。

A、投资比例
B、投资收益率
C、投资量
D、经济结构
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