A、重视土地和人口数量的作用
B、人力资本投资作用大于物力资本投资作用考试大论坛
C、人口质量重于人口数量
D、教育投资比物力投资更有利
A、社会人口状况
B、经济和科技发展水平
C、政策导向
D、物质生活需求
义务教育投资主体中居中心地位的是（）。
A、个人
B、群众
C、国家或政府
D、企事业单位
从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。
A、劳动价值学说
B、复杂劳动与简单劳动理论
C、按劳分配原则
D、劳动简化理论
A、平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数／某准级教育程度的劳动力总课时数
B、平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度
C、平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度／某准级教育劳动力的教育程度
D、平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比（按教育程度）