某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。
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计算学生的机会成本，一般开始于()。
教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。
教育经济学学科研究的原则不包括()。
首先阐释“人力资本”特定含义的是()。
我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。