A、20世纪70年代，托夫勒《第三次浪潮》
B、1982，奈斯比特《大趋势》
C、1986，福莱斯《高技术社会》
D、1996，“经合组织”年度报告
A、平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数／某准级教育程度的劳动力总课时数
B、平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度
C、平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度／某准级教育劳动力的教育程度
D、平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比（按教育程度）
教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。
A、生产力
B、劳务性或服务性
C、使用价值
D、消费性
衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和()。
A、初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例
B、初等教育事业费占整个教育事业费的比例
C、义务教育投资在教育投资总量中的比例
D、国家财政用于教育支出占国民收入的比例