A、提高劳动者劳动熟练程度
B、提高人才专业化水平
C、提高劳动力报酬
D、提高劳动力的质量和改变劳动力形态
A、经济分析法
B、教育研究法
C、经济计量和教育统计法
D、调查研究法
某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。
A、有限性
B、适当性
C、整体性
D、不可分性
教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
A、周期性长特
B、弹性大特点
C、间接性特点
D、长效性特点
A、科学技术市场
B、人才和劳动力市场
C、物质形态商品市场
D、服务市场