分析大学生社会直接成本有多种计量方法,比较常用的有匡算法和()。

A、“成本一效益”计算方法
B、实算法
C、费希洛计算法
D、舒尔茨计算法
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B

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计量教育投资经济效益的前提条件是()。

A、教育投资
B、教育成本
C、教育收益
D、教育分配

人力资本理论基本出发点是()。

A、重视土地和人口数量的作用
B、人力资本投资作用大于物力资本投资作用考试大论坛
C、人口质量重于人口数量
D、教育投资比物力投资更有利

某些教育资源的运用至少须采用一个单位,不能因需求不足一个单位而将其分割使用,体现了教育资源的()。

A、有限性
B、适当性
C、整体性
D、不可分性

教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。

A、教育具有再生产科技的功能
B、教育具有使科学转化为生产技术的中介作用
C、教育是科技再生产的有效形式
D、教育决定科学技术的进步和发展
教育产业的特殊性是有其三个基本特性决定的,即教育是基础性产业、间接性产业和()。
A、多效性产业
B、第三产业
C、专业性产业
D、独立性产业
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