确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()。

A、国家经济发展水平和经济实力
B、政治制度和政治形势
C、科学技术水平
D、社会人口
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A

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下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是()。

A、经济分析法
B、教育研究法
C、经济计量和教育统计法
D、调查研究法

第一次正式使用“知识经济”概念的是()。

A、20世纪70年代,托夫勒《第三次浪潮》
B、1982,奈斯比特《大趋势》
C、1986,福莱斯《高技术社会》
D、1996,“经合组织”年度报告

提出“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”,“是最高意义上的革命”这一论断的是()。

A、马克思
B、恩格斯
C、托夫勒
D、奈斯比特

考查教师工作效率的指标不包括()。

A、教师利用率
B、教师平均课时数
C、教师平均课程门数
D、教师平均班级数

沃尔什的教育收益计算法,称为()。

A、余数分析方法
B、经济增长因素分析法
C、现值折算法
D、“费用——效率”分析计算法
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