关于教育组织变革,提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()。

A、李维特
B、凯利
C、洛尔施西
D、勒温和薛恩
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B

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集中研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为,属于一般行为领导理论中的()。

A、特性理论
B、作风理论
C、行为理论
D、权变理论

将己之过强加于人的倾向,指的是自我防御机制中的()。

A、合理化作用
B、压抑作用
C、代替作用
D、投射作用

人际关系的成分不包括()。

A、认知成分
B、情感成分
C、思想成分
D、行为成分

构成态度的基础是()。

A、认知成份
B、情感成份
C、行为成份
D、意识成份

有目的地严格控制一定的条件或创设一定的情境,人为地使一定的心理现象发生,从而对其进行分析研究的方法,称为()。

A、测验法
B、观察法
C、实验法
D、调查法
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