下列影响教育领导集体团结的因素不包括()。

A、信念的向背
B、决心的大小
C、感情的离合
D、意志的强弱
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B

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19 世纪末 20 世纪初,主张以儿童为中心,强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是()。

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有人认为,由外界的刺激到有机体做出反应,是要经过主体折射的,并提出公式S-O-R。这一观点的提出者是()。

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属于“经济人”假设相应管理措施的是()。
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在评估信息搜集方法中,受时空影响较小,成本较低,但易受资料本身局限影响的是()。

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