认为冲突既不是好的，也不是坏的，而是不可避免的，这是冲突作用的()。
B
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以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是()。
主张“性善论”的中国古代思想家很多，最有代表性的人物是（）。
19世纪末20世纪初，主张以儿童为中心，强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是（）。
个体在群体压力的影响下，放弃个人意见而与群体中多数人保持一致。这种社会心理行为称为（）。
当目标很重要，但不值得更努力争取时，这时需要的解决冲突的方式是（）。