认为冲突既不是好的,也不是坏的,而是不可避免的,这是冲突作用的()。
B
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主张“性善论”的中国古代思想家很多,最有代表性的人物是()。
集中研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为,属于一般行为领导理论中的()。
下列属于教育组织理念形象的是()。
19世纪末20世纪初,主张以儿童为中心,强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是()。
下列影响教育领导集体团结的因素不包括()。