当目标很重要，但不值得更努力争取时，这时需要的解决冲突的方式是（）。
A、竞争
B、合作
C、退避
D、妥协
A、结构简单、职权分明
B、上下级之间均按章办事，运转敏捷
C、使职能部门发挥专业管理的作用
D、领导和职工经营观念增强，促使他们把注意力放在经营成果上
关于教育组织变革，提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()。
A、李维特
B、凯利
C、洛尔施西
D、勒温和薛恩
将己之过强加于人的倾向，指的是自我防御机制中的（）。
A、合理化作用
B、压抑作用
C、代替作用
D、投射作用
一位年长的妇女因为被窃贼偷去3000元钱，坐在地上又哭又闹。这种行为属于受挫后行为反应中的（）。
A、攻击
B、倒退
C、冷漠
D、逃避