在马斯洛需要层级论中，“追求挑战性的工作”属于（）。
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以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是 ( )。
在教育管理心理学研究中，采用标准化的测验工具，测量被试的有关心理特质的方法是（）。
将领导者工作作风分为专制型、民主型和放任型的学者是（）。
群体内多数人对社会生活、群体活动、个人行为等事实，所作出的内容一致的判断和评论指的是（）。
使人的活动朝预定的方向进行，这是目标作用中的()。