在工作中表现为孤僻、不合群、常常多愁善感的员工，其气质类型是（）。
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受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为，这属于受挫后的()。
在教育管理心理学研究中，采用标准化的测验工具，测量被试的有关心理特质的方法是（）。
社会心理学家李雷认为人际行为可以分为八种模式，其中由攻击、刑罚、不友好等行为，可能导致的反应是（）。
属于“经济人”假设相应管理措施的是()。
当目标很重要，但不值得更努力争取时，这时需要的解决冲突的方式是（）。