A、投入的程度
B、认同的程度
C、努力的程度
D、理解的程度
受个体生物组织制约的不以人的活动目的和内容为转移的，表现在心理活动强度、速度、灵活性等动力方面典型的、稳定的心理特征，是指人的()。
A、个性
B、兴趣
C、气质
D、性格
以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是()。
A、教育学
B、管理学
C、教育心理学
D、教育管理心理学
统一整个组织和全体成员的行动方向，把组织成员的行为动机引导到组织目标上来，这属于组织文化的()。
A、导向作用
B、约束作用
C、凝聚作用
D、激励作用
群体内多数人对社会生活、群体活动、个人行为等事实，所作出的内容一致的判断和评论指的是（）。
A、群体规范
B、群体压力
C、群体舆论
D、群体士气