在1920年前后发明T.B.C.F制，使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是()。
A、卡特尔
B、比纳
C、桑代克
D、麦柯尔
根据宪法和法律(包括教育法律)授权，由国家行政机关制定的规范性文件是（）。
A、教育基本法
B、单行教育法
C、教育行政法规
D、教育行政规章
A、家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的
B、学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的
C、国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的
D、国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的
（）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
A、免费性
B、强制性
C、普及性
D、授权性
A、立法解释和司法解释
B、法定解释和学理解释
C、行政解释和地方解释
D、学理解释和司法解释