学业成就评估。
按照一定的标准，采取科学的方法和有效的途径，对学生的学习成果进行价值判断的过程。
暂无解析
教育督导的两个基本职能是（）。
形成性评估。
标志着我国中央教育督导机构正式创建的是（）。
教育评估的合作性原则。